课程名称：《科学的历程》
课程号：CORE100516
课程所属模块：科学探索与技术创新
授课时间：1-8周，周二晚9-10节，周四下午7-8节
课程简介：科学的历程记录了人类对自然界的认知与探索过程，包括科学思想的发展、重大科学发现和理论的建立。通过学习科学的发展历史，了解科学知识的源流，有助于推动科学的传承和发展。本课程将从全球视野学习科学的发展史、讲授科学思维和方法的演变，以及科学与社会的相互影响。增强学生对科学的理解，了解科学发展的背景和影响，推动科学发展与创新，建立科学与人文的桥梁。
课程内容：
教学安排：
章节 |
内容 |
学时 |
教师 |
第一讲 |
科学的历程概论 |
2 |
黄占东 |
第二讲 |
希腊：科学精神的起源 |
3 |
黄占东 |
第三讲 |
中世纪的科学 |
3 |
黄占东 |
第四讲 |
16-17世纪：近代科学的诞生 |
4 |
黄占东 |
第五讲 |
18世纪：技术革命与理性启蒙 |
4 |
郑楠 |
第六讲 |
19世纪：古典科学的全面发展 |
4 |
郑楠 |
第七讲 |
科学的技术化、社会化 |
2 |
郑楠 |
第八讲 |
20世纪：宇宙与生命之谜 |
4 |
补亚忠 |
第九讲 |
20世纪：推动时代发展的高科技 |
4 |
补亚忠 |
第十讲 |
科学与未来技术发展 |
2 |
补亚忠 |
教学团队：伊春海教授、黄占东副教授、补亚忠副教授、郑楠副教授、陈夕朦副教授
考核方式：期末考试（开卷）：60%；科学史小论文或陕西省历史博物馆（或其他场馆）参观体会中国古代科学技术感悟：30%；课堂表现：10%
