课程编码：GNED106392

学时：32

学分：2

课程类别：基础通识类选修课

所属板块：生命关怀与社会认知

选课要求：全体本科学生

任课教师：郑旭红（国家高级职业指导师）、刘茹（副教授）、刘朔（副教授）、刘春阳（国家高级职业指导师）、董研林（副教授）、李新安（讲师）、

张爱萍（讲师）、陈勇（高级职业指导师）、徐慧（讲师）、薛变玲（讲师）

课程内容简介：

本课程旨在帮助大学生建立职业生涯发展与规划的意识，规划自身的大学生活及未来的职业发展并付诸实践，以在学习过程中有意识地提高就业力。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，帮助其树立正确的就业观，理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。本课程是一门实操性很强的课程，不注重讲授过多的理论知识，而是设置了丰富的课堂活动和实践环节引导学生主动探索，积极实践，帮助同学们获得关于生涯规划与职业发展的真实体验和感悟。

通过课程教学，使大学生在态度、知识和技能三个方面达成以下目标：态度层面：通过本课程的教学，帮助大学生树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，能为个人的生涯发展和社会发展积极主动的付出积极的努力。知识层面：通过本课程的教学，大学生应当基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特征、职业的特点以及社会环境；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识。技能层面：通过本课程的教学，大学生应当掌握自我探索技能、生涯决策技能、求职技能，还应该通过课程提高学生的各种通用技能，如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。

先修课程：无

授课模式：面授讲课+ 小组讨论 + 课外实践

课程特色：采取体验式教学方式，结合面授讲课的内容，设置了形式丰富多样的课堂互动环节，如案例分析、小组讨论、情境模拟、头脑风暴、团队展示、简历点评等，以此促进学生的自主探索和积极实践。除课堂环节外，还专门设置了课外实践环节，包括生涯人物访谈、企业参观等。

使用教材及参考书：

[1]《大学生职业发展与规划》（第二版），钟谷兰 杨开编著，华东师范大学出版社，2016年

[2]大学生职业规划咨询案例教程（第二版），方伟主编，北京大学出版社,2015年

[3]大学生就业指导，杨民助主编，西安交通大学出版社，2008年

[4]你的降落伞是什么颜色，理查德·迪克·鲍里斯著，李春雨、王鹏程、陈雁译，中国华侨出版社，2014年

考核方式：考勤及课堂表现（40%）+ 课程中期作业（30%）+ 课程大作业（30%）